Filosofia - Profº Nil Pontes

LIBERDADE

Objetivo: aprofundar o tema liberdade a partir do problema da violência,

Disparador: noticiários sobre diferentes tipos de violência

Habilidades:

1. Questionar a realidade social e planejar ações de intervenção solidária.

2. Desenvolver habilidades de leitura, escrita e planejamento investigativo para autonomia intelectual

Atividade 1: Pesquisar notícias em programas televisivos, sites, entre outras mídias, a restrição de liberdade por meio de diferentes tipos de violência, quando a liberdade não é respeitada. A partir da pesquisa, devem responder às seguintes questões:

- O que é violência? (Definição pessoal)

- O que é liberdade? (Definição pessoal tendo como referência o que já foi estudado no bimestre)

- Quais as principais formas de violência presentes na nossa sociedade?

- Quais aspectos da violência foram naturalizados (tornou-se natural na sociedade), na sua opinião?

- Como superar a violência para se ter mais liberdade? Escreva uma proposta de ação para melhorar as relações na sua escola (mais liberdade e menos violência).

• Favor enviar no email: odeniura@yahoo.com.br 
• Não esqueçam de colocar nome e série.
• Façam à caneta ou digitado, por favor.

Qualquer dúvida, estou à disposição.

Beijocas!!!💖

Professora Simone Banzato

Olá meus amores,segue atividades para vocês realizarem até o dia 20/04/2020.

Está tudo explicadinho, mas qualquer duvida e só chamar .

Língua Portuguesa

Prof Simone.

1 - Caderno do aluno página 93:

Fazer no caderno perguntas e respostas

Questões de A até E

Abordagem de textos verbais ou não verbais.

Verbais ----- Escritos, palavras, linguagem verbalizada.

Não Verbais ---- Imagens, códigos, sinais etc.

2 - Pesquisa sobre Nomofobia;

Fazer em normas padrões ABNT, enviar por  e-mail

sibanzato@gmail.com

3 - Páginas 95, 96 Conversando sobre o texto.

Fazer no caderno, perguntas e respostas.

Amo vocês estou morta de saudades!!!!

Façam tudo bonitinho!

Vocês terão até o dia 20/04/2020 para realizar as atividades !

Educação Física - 2 ano B - Professora Carla

BOA TARDE !! SAUDADES ...

Neste bimestre estamos aprendendo sobre a GINÁSTICA DE ACADEMIA , no qual realizamos na teoria e na pratica as seguintes atividades;
*circuito
*musculação
*dança ( forró)
Foram aulas bem proveitosas pois todos participaram, compreenderam a importância do SE-movimentar para ter uma vida saudável, desenvolveram a coordenação a agilidade o respeitar o outro e o mais incrível perceber que você é capaz!

ATIVIDADE 1
No seu caderno crie e desenhe um circuito com 4 atividades diferentes a serem realizadas.

ATIVIDADE 2
Você vai ensinar alguém de sua família a sequencia ou alguns passos que você aprendeu e dançou na aula de forró, e vai gravar um vídeo de 20 a 30 segundos, você dançando com esse familiar. O importante disso tudo é aproximar-se de quem você ama e todos caírem na dança !!!!!

BONS ESTUDOS !!!!

Orientação de Estudos - Profº Nil Pontes

Clique aqui para acessar o arquivo

Boa tarde!!!
Segue atividade de OE (agenda semanal) para ser preenchida e enviada. A agenda deve ser feita semanalmente e entregue sempre na segunda-feira seguinte.

• Favor enviar no email: odeniura@yahoo.com.br 
• Não esqueçam de colocar nome e série.
• Façam à caneta, por favor.

Beijocas!!!💖

Geografia - Atividade 2

Olá jovens,

Usaremos também o potencial que os filmes e os documentários nos oferecem. 

                                               Atividade

  Assistir o filme que está no link abaixo, após assistir responda a atividade que está disponível e envie para: edy-geo@hotmail.com.

  Essa atividade busca conhecermos um pouco mais sobre a Globalização e um geógrafo brasileiro (um dos mais famosos do mundo), sua contribuição ocorreu para muitas áreas do conhecimento e nos auxiliou a ter uma forma crítica de interpretar o mundo. Bons estudos...

  Qualquer dúvida estou à disposição, Prof. Edvandro.

  Link do vídeo:

  https://www.youtube.com/watch?v=-UUB5DW_mnM

  Clique aqui para ter acesso a sua atividade

Biologia - atividade 1

Atividade de BIOLOGIA para os 2° anos A,B,C e D:

Construir dois modelos de célula diferentes (célula animal e célula vegetal ou célula eucarionte e célula procarionte)

Pode ser através de desenho ou de construção com materiais recicláveis (pesquisar na internet modelos)

Indicar as estruturas e organelas de cada célula.

Obs. Deixar no caderno. Estou estudando uma forma de envio das respostas para minha avaliação e comunico a todos.

Matemática: Atividade 2 - 9 páginas

 Fazer toda a apostila matéria da ADE - 09 paginas explicação foi dada em sala, pode ser impressa ou no caderno
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