Sociologia - Devolutiva (Prof Nil)

Devolutia – Sociologia – 2º ano.
Profª Nil Pontes

1ª Atividade

Covid 19 e preconceito

Nesta atividade foi solicitado que fizessem uma pesquisa sobre o novo coronavírus, doença conhecida oficialmente como Covid-19, para a partir dessa pesquisa começarmos a discutir sobre o aumento do preconceito, discriminação e racismo contra os chineses (principalmente).
Através dessa atividade podemos retomar o assunto “Xenofobia” “medo do diferente” ou “medo do estrangeiro” que já discutimos do 1º ano, quando trabalhamos o texto sobre a situação dos haitianos no Brasil, e consequentemente nos levou a falar sobre os venezuelanos também. Esse preconceito está relacionado com várias questões, no caso da China percebeu-se a aversão à cultura alimentar daquela população. No entanto não podemos esquecer que essa cultura alimentícia é proveniente de um passado de guerras e fome que assolou o país ao longo de sua história. Mas o que temos que deixar claro é que ainda não há comprovações científicas que demonstram como o coronavírus surgiu na espécie humana e,  independente de como e onde surgiu o Covid 19 devemos saber que nada justifica essa postura preconceituosa, promovendo estigma e discriminação em relação a outros povos.

2ª atividade

A relação entre Estabelecidos e Outsiders

Essa atividade  mostra uma pesquisa realizada na cidade de Winston Parva  pelo sociólogo Norbert Elias, que fala sobre a relação entre um grupo denominado por ele de estabelecidos (que se consideram superiores por habitarem a mais tempo naquela cidade) e os outsiders (os “de fora”, habitantes mais novos). Percebeu-se nesses grupos uma diferença de poder, os estabelecidos eles conseguiam se organizar para obter os melhores cargos nas organizações locais, como no conselho, na escola e no clube e, assim, excluíam os outros que não tinham coesão entre si.
Na nossa sociedade percebemos situações como esta, na vida escolar isso ocorre quando um aluno novo chega na escola. Os alunos mais antigos se sentem mais “donos do pedaço” e cabe ao novo aluno que se sente deslocado conquistar seu espaço naquele novo ambiente.
Podemos verificar também esse fenômeno ocorrendo na cultura, onde alguns tipos de arte, música, dança (que são consideradas refinadas) estão direcionadas a um certo público, somente àquelas consideradas “mais intelectualizadas” ou com maior “poder aquisitivo”, enquanto outros tipos de manifestações artísticas são vistas como pertencentes a grupos específicos com menor poder aquisitivo, ou grupos pertencentes às periferias. Isso demonstra a mesma ideia trazida pelo texto de que algumas pessoas pertencem a grupos ditos como “superiores” e outros taxados e pertencentes a grupos vistos como “inferiores”.

3ª atividade

O estrangeiro

Nesta atividade a principal questão é: O que leva as pessoas a abandonarem o seu país e imigrar? A verdade é uma só, se pudessem escolher, a grande maioria permaneceria em seus locais de origem, não abandonariam a sua pátria.  Esse processo ocorre  quando as pessoas descobrem que não conseguirão sobreviver em seus locais de origem, seja por causa das condições econômicas, seja por guerras, pelo seu credo religioso ou até por sua nacionalidade. Nesse texto fica claro a condição de Georg Simmel que apesar de ter nascido na Alemanha não era tratado como tal, sofria preconceito por ser filho de judeus. Por esse motivo a relação que mantinha com os demais era distante, apesar de conviver diariamente com certos grupos. Era tratado como o “de fora”.
Devemos deixar claro que esse tipo de atitude preconceituosa também ocorre em diversos âmbitos da sociedade e não só em relação ao  imigrante. Percebe-se no Brasil essa mesma atitude quando pessoas migram de seus estados ou comunidades de origem para outras regiões do país.

Beijos.
Saudades!!!